3月8日，露珠自闭症关爱项目之星涂鸦活动第三期在543社工中心双桥活动中心顺利开展。

自我中心露珠自闭症关爱项目星涂鸦活动开展以来，驻点社工创新服务模式（“社工＋志愿者＋社区小志愿者”为一体的模式），为“星儿”倾力打造一个自由与欢乐的舞台，让“星儿”与同龄的正常孩子一样备受呵护与宠爱，追逐幸福和梦想！

上午九点半左右，大部分“星儿”都已经在家长的陪同下来到活动点，进行课前自由活动，跟志愿者一起看书、聊天、做游戏，帮助他们更快地适应环境，为课堂活动做准备。为了让“星儿”尝试更多种类的绘画创作风格和技巧，本次活动我们选择了“手掌”作为绘画元素，“星儿”通过描绘自己的手掌轮廓，来感受手掌画的趣味和人机体的多种可能性。

十点，活动正式开始，老师先带领“星儿”、志愿者以及家长们一起进行律动——《幸福拍手歌》，这也是我们在活动总结中发现的“星儿”比较感兴趣的一个环节。活动中，老师跟“星儿”一起做手指游戏，放松手指，同时也让“星儿”在热身游戏之后能够有时间平复情绪，投入到绘画活动中来；接着老师展示手掌画范画，引导“星儿”观察画面中的“手掌”以及通过各种方向、位置设计出不同的图形形象。

领到自己的绘画材料后，“星儿”们根据之前对手掌画范画的观赏，选择自己喜欢的图形进行临摹。绘画结束后，在老师以及志愿者的鼓励和引导下，“星儿”上台展示自己的作品，并分享感受。

此次活动让“星儿”在多种手掌画方式的趣味创作中体会到了乐趣和美，同时也让家长参与到活动中来，与孩子们进行亲子互动，沟通亲子感情，对自闭症孩子大有裨益。

在志愿者的引导下，“星儿”及其家长进行亲子阅读

热身游戏，“星儿”玩得很开心

老师带领“星儿”和家长一起感受神奇的手掌

家长与“星儿”一起画画

“星儿”的作品