【露珠自闭症】“红黄蓝”——星涂鸦活动第二期顺利开展

信息来源：543社工中心发布时间：2014/3/3 17:00:30 已经有 4113 位阅读

新学期伊始，我中心露珠自闭症关爱项目之星涂鸦活动第二期也于3月1日上午10点在成都市543社工中心双桥活动点启动。

由于该活动暂停了一段时间，2月22号，我们召集志愿者和“星儿”进行了一次简单的见面交流活动，帮助“星儿”找回对志愿者的熟悉感，以便今后活动的顺利开展。此外，我们的社工、课堂老师以及志愿者对上学期的活动进行了全面的分析与总结，我们将适当改善上课模式和学习内容，将活动中游戏和画画两环节的比例进行重新调整，以更好地适应“星儿”的需求，使其在活动中获得更多的快乐。

活动中，我们沿用了上学期招募社区小志愿者的方式，让“星儿”有机会接触到更多同龄的孩子，促进其健康全面发展。不同以往的是，我们确定了社区小志愿者的人数，并且招募了新的志愿者来辅助社区小志愿者，使得活动的开展更加井然有序。

本次绘画课，一方面要让“星儿”与我们的环境以及环境中的人物重新熟悉起来，在热身游戏阶段，我们特设了二人互动的动作游戏，让“星儿”听老师的口令，同时与“一对一”志愿者自然融洽地相处；另一方面让“星儿”体验线条和色块相融产生的美感，首先让“星儿”观看蒙德里安的“红黄蓝三色构图”，然后由他们自己选择喜欢的材料、工具，进行半想象创作。

上午九点多，“星儿”就在家长的陪同下陆续来到活动现场，跟以前一样主动与志愿者打招呼，并且能找到自己以前的座位坐下，与志愿者们开心地交流。活动开始，老师先组织大家一起复习上学期的健康操，然后让志愿者和“星儿”进行“一对一”的互动，让“星儿”放松、快乐地融入到活动中。

回到教室后，老师先让大家举手主动自我介绍，接着和大家一起玩了一个简单的手指游戏，为画画做准备，手指游戏将会在以后的活动中延续。活动中，老师首先展示了几幅蒙德里安的红黄蓝三色图，让孩子们选择自己喜欢的进行模仿或者创作。活动结尾，“星儿”们一一上台展示自己的作品，分享感受。

此次活动采用了新的上课方式，给予了“星儿”更多的自由活动时间和创作的空间。在这里，我们伴“星儿”一起成长，也希望“星儿”能在活动中收获更多幸福与快乐！